Evalueren via Bednet

Duidelijke afspraken en communicatie over evalueren

De school/klassenraad blijft verantwoordelijk voor het leertraject van de zieke leerling en dus ook voor de evaluatie.

Open en eerlijke communicatie is belangrijk. Bespreek samen met de leerling, de ouders (of zorgverlener) en eventueel andere betrokkenen de verwachtingen en mogelijkheden. Duidelijke afspraken voorkomen heel wat misverstanden, frustratie of teleurstelling.

• Is er twijfel over de slaagkansen?
• Zijn er voldoende evaluatiemomenten om een beslissing te kunnen nemen?
• Heeft de school bepaalde verwachtingen over het afleggen van examens op school?

Evalueren van een zieke leerling

Bepaalde aanpassingen kunnen het les volgen en evalueren haalbaarder maken.

• Taken, toetsen en examens: welke doet de leerling mee? Welke zijn niet noodzakelijk of haalbaar?
• Wijze van evalueren: wordt de manier van evalueren aangepast? (Bv. taak i.p.v. examen, mondeling i.p.v. schriftelijk examen …)

Download onze handige checklist rond evalueren. 

Download onze checklist

Toetsen en examens via Bednet

Maak vooraf duidelijke afspraken met de leerling en ouders (of zorgverlener) over het afleggen van toetsen en examens van thuis uit.

Wanneer en hoe afnemen

De leerling kan op hetzelfde moment als de klasgenoten een toets of examen maken, of tijdens een ander afgesproken (individueel) moment. Je kan een toets of examen digitaal (bv. Google Forms, Quizlet, BookWidgets …), schriftelijk of mondeling afnemen.

• Documenten delen: denk vooraf na hoe je een toets of het examen zal delen met de leerling. Via je vertrouwde tools (Smartschool, e-mail …) of via Bednet (bestand uploaden). Je kan de toets of het examen ook op papier thuis bezorgen.
• Vragen stellen: vergeet niet om ook bij de afwezige leerling te polsen of alles duidelijk is. Ook de Bednetter kan vragen stellen via de Bednet-software.
• Taken: de leerling kan een taak indienen via bestand uploaden in de Bednet-software of via de vertrouwde tools.
• Presentatie/spreekopdracht: de Bednetter kan de presentatie vooraf delen zodat de leerkracht die op het bord kan projecteren.
• Vaardigheidsevaluatie: de leerling kan vaardigheden, materialen, opdrachten … tonen via de webcam.
• Groepsgerichte evaluatie: samen met enkele klasgenoten kan de Bednetter aan een opdracht werken en deze presenteren. Ook peerevaluatie is mogelijk.
• Werkhouding: als leerkracht kan je ook de inzet, betrokkenheid, medewerking … evalueren tijdens een online sessie.
• Fysiek moment op school: misschien heeft de leerling toestemming van de arts om bepaalde toetsen, examens of praktijktesten op school af te leggen. Bespreek met de leerling en ouders welke opties er zijn (in een apart lokaal, op een minder druk moment …).
• Evaluatie door een andere leerkracht: ook een TOAH-leerkracht of vrijwilliger (School & Ziekzijn) kan thuis, op school of online bepaalde evaluaties afnemen. Als de leerling les volgt in een ziekenhuisschool, zijn er daar misschien mogelijkheden om een toets of examen af te leggen. Als leerkracht van de thuisschool bezorg jij hen het juiste materiaal.

Toezicht houden

Er zijn verschillende mogelijkheden om via Bednet toezicht te houden.

• De Bednetter kan zijn laptop verplaatsen zodat je niet alleen de Bednetter ziet, maar ook de ruimte errond.
• De leerling kan zijn/haar scherm delen.
• Bij het maken van toetsen op computer kan je gebruikmaken van een locked browser (bv. Respondus). Het beeld wordt vastgeklikt en de Bednetter kan geen andere pagina openen.